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北(běi)京師範大(dà)學郭玉娟博士莅葉調研

作者: 天業仁和教育 來源: 天業仁和 添加時間: 2020-03-14

北(běi)京師範大(dà)學郭玉娟博士莅葉調研


        3月12日-14日,北(běi)京師範大(dà)學“農村(cūn)區域利用信息化支撐停課不停學”調研組郭玉娟博士莅臨葉縣,先後到葉縣智慧教育運營中(zhōng)心、縣政府、學校、教體(tǐ)局進行訪談,對葉縣利用信息化開(kāi)展停課不停學工(gōng)作進行全面調研。


        12日下(xià)午,郭博士首先到葉縣智慧教育運營中(zhōng)心了解情況。葉縣智慧教育運營中(zhōng)心是葉縣教育信息化PPP項目的樞紐工(gōng)程, 連接着全縣近400個數字校園。郭博士參觀了運營中(zhōng)心智慧管控平台、智真會議室、智慧課堂、名師直播間、巡課督導室、創客中(zhōng)心等應用系統,聽(tīng)取了葉縣教育信息化PPP項目情況彙報及項目在疫情期間支撐“停課不停學”的具體(tǐ)做法。疫情期間,葉縣教育信息化PPP項目的社會資(zī)本方天業仁和公司,緊密配合葉縣政府、教體(tǐ)局,爲“停課不停學”提供線上教學平台、直播互動工(gōng)具及同步到課資(zī)源,組織項目公司、廠商(shāng)近百名技術服務人員(yuán),成立線上教學服務群,每天提供16小(xiǎo)時在線服務,支撐全縣“停課不停學”線上教學深入開(kāi)展,目前全縣12萬中(zhōng)小(xiǎo)學師生(shēng)借助項目教學平台,已全部開(kāi)展線上教學,應用總人次突破3000萬。許多學校利用線上教學開(kāi)展“先學後教”教學模式創新,大(dà)大(dà)提高了網課效果。通過對運營中(zhōng)心的參觀訪問,郭博士對葉縣教育信息化PPP項目的總體(tǐ)情況,以及在疫情期間的做法有了初步了解。

運營中(zhōng)心


        13日上午,郭博士對葉縣縣長徐延傑進行了專訪。徐縣長首先對郭博士的到來表示歡迎。他談到,教育是民生(shēng)之基,推動教育公平是政府的責任。習近平總書(shū)記在河南(nán)視察時提出,要抓好縣域治理“三起來”、其中(zhōng)在教育上就是要實現城鄉公共教育一(yī)體(tǐ)化發展。


        2016年起,爲了化解葉縣城鄉教育不均衡的問題,解決當時葉縣面臨國家教育均衡縣驗收及省級貧困縣脫貧摘帽的現實問題,縣委縣政府研究決定采取政企合作PPP模式實施教育信息化工(gōng)程來解決。吸納社會資(zī)本方天業仁和公司投資(zī)1.512億元進行全縣教育信息化建設,建成了教育信息化三通兩平台,使全縣所有義務教育階段的初中(zhōng)和小(xiǎo)學都實現了寬帶網絡校通、優質資(zī)源班班通和網絡空間人人通,建起了優質教育資(zī)源平台和信息化的教育管理平台。實現了城鄉同上一(yī)堂課,偏遠的山區教學點都可以實現和我(wǒ)們縣城最好的學校對接,一(yī)個老師講課,很多學生(shēng)都可以現場聆聽(tīng),還可以現場提問。


        疫情期間,葉縣線上教學能夠有效深入開(kāi)展,與項目前期大(dà)面積使用分(fēn)不開(kāi),教師具備了基本信息素養,在開(kāi)展網上教學就具有一(yī)定基礎。疫情期間,充分(fēn)發揮了政府和企業的各自力量,使葉縣“停課不停學”走在地區乃至全省前列,平頂山市委宣傳部對葉縣的做法在全市進行推廣。


        最後,徐縣長提出,農村(cūn)更需要優質資(zī)源,希望北(běi)京師範大(dà)學等優秀院校能夠将更優秀的資(zī)源對接給葉縣,幫助孩子們成長成材。

  

郭博士對徐縣長專訪


        爲進一(yī)步了解疫情期間學校開(kāi)展“停課不停學”的真實情況,郭博士對學校開(kāi)展調研,首先來到劉東華教學點。劉東華教學點是葉縣邊遠山村(cūn)的一(yī)個教學點,隻有兩名老教師殷老師和陳老師、49名孩子。


        殷老師現場演示了使用“均衡課堂”軟件進行課堂教學,與縣城的智慧教育運營中(zhōng)心進行雙向互動,介紹每班的多媒體(tǐ)設備都與城裏、鎮上名師課堂、名校課堂打通,還能精準推送同步到課課件,非常方便自己的教學;音樂、美術等學科以前開(kāi)不了,現在通過“均衡課堂”也能讓孩子學習了。


        陳老師講到自己年齡雖然偏大(dà),但疫情到來之後,他立即将老人機換成智能機,安裝APP,學習操作,現在已經能夠很熟練地開(kāi)展網課了。郭博士現場也與家長、孩子們進行了交流。孩子們對能與博士面對面感到非常興奮,純潔的眼神裏流露着向往。

郭博士與教學點師生(shēng)合影


        随後,郭博士先後到常村(cūn)實驗學校、葉縣三小(xiǎo)、葉縣第二實驗學校進行調研。調研範圍覆蓋了城區、鄉鎮、村(cūn)莊三類學校,每到一(yī)處,分(fēn)别與學校管理者、電(diàn)教管理員(yuán)、一(yī)線教師、家長、學生(shēng)進行座談。郭博士客觀公正地發問,使師生(shēng)感受到北(běi)師大(dà)嚴謹求實的學術風格,師生(shēng)家長實事求是地回答,爲郭博士提供了最真實的第一(yī)手資(zī)料。


郭博士在學校調研


        爲了解教育行政部門的做法,14日上午,郭博士與教體(tǐ)局領導及相關科室進行了座談。教體(tǐ)局局長李建波談到,疫情無情人有情,疫情期間,爲了讓孩子們有序開(kāi)展學習,葉縣教體(tǐ)局充分(fēn)發揮政企合作力量,使用項目中(zhōng)的軟件平台與資(zī)源,積極開(kāi)展新型教法學法嘗試,推進了線上教學模式的創新。爲了“不拉下(xià)一(yī)個孩子”,針對全縣困境兒童(孤兒、智障家庭兒童等),開(kāi)展線上教學1對1幫扶;發動黨員(yuán)教師在遵守疫情防控要求的前提下(xià),及時将課本發到學生(shēng)手中(zhōng),提升線上教學質量;發動廣大(dà)學員(yuán)幹部爲沒有智能手機的學生(shēng)捐贈手機活動,與運營商(shāng)合作對教師寬帶免費(fèi)擴容,對學生(shēng)家長手機1元購10G流量,有力保障了“停課不停學”工(gōng)作。教體(tǐ)局教育質量提升辦、電(diàn)教館、教研室、教育股等機構負責人,也分(fēn)别談了“停課不停學”工(gōng)作的具體(tǐ)做法。

郭博士與教體(tǐ)局領導座談


        近者悅、遠者來!這是葉縣的一(yī)句名言,通過近三天的現場訪談,葉縣政府、教育機構、學校、項目公司在“停課不停學”中(zhōng)的努力,給郭博士留下(xià)了深刻的印象。郭博士表示,此行收獲很大(dà),項目很有意義和價值,我(wǒ)們都是做教育的人,希望共同努力,讓孩子們都能享有公平而有質量的教育。